Поспешишь, людей насмешишь; Делу время, а потехе час; Дело мастера боится. )
Воспитатель: Молодцы ребята, вы блестяще справились и с этим заданием.
Уважаемое жюри подводит итоги конкурса.
Ученики читают стихотворение «Чем пахнут ремесла»
Воспитатель: Да , ребята! Прекрасных профессий на свете не счесть и каждой профессии слава и честь!
Жюри оглашает итоги конкурса.
Внимание на экран.
4 конкурс. Буквослов.
Воспитатель: Перед вами название профессии.
Авиаконструктор.
Учитель: Кто это?
Отв. детей.
Из букв данного слова составьте как можно больше других слов. Буквы повторять нельзя. Побеждает команда которая придумает больше слов. Победители получают 3 балла. На составление слов дается 3 минуты.
АВИАКОНСТРУКТОР
( словарная работа).
Воспитатель: Молодцы! С заданием справились отлично.
И мы переходим с вами к заключительному туру нашей игры, который называется «Качества профессии». Но сначала дадим слово нашему уважаемому жюри. ( Слово жюри)
5 тур «Качества профессии»
Задание: Каждая команда получает карточку с названием профессии (парикмахер, официант, учитель). Ваша задача обыграть данную профессию и сказать: Какими качествами должен обладать представитель вашей профессии. На обдумывание задания вам дается 3 минуты. Постарайтесь задействовать максимальное количество участников.
Воспитатель: Вот и закончилась наша игровая программа. И пока жюри подводят итоги игры, ребята, ответьте на вопрос:
-Вам понравилась викторина?
-Что было особенно интересным?
-В чем испытывали затруднения?
-Почему?
Воспитатель: А теперь слово жюри. Награждение победителей.
Ребенок: Мы благодарим уважаемое жюри. И хотим подарить изделия, сделанные своими руками.
Воспитатель: Ре
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>