н. Перемены касаются экономики, условий жизни и работы людей. Сейчас они касаются ваших родителей, а через несколько лет вам придётся решать проблемы страны.
Изучение новой темы:
Родина моя - Казахстан!
Там лазурное небо и снежные горы,
Бескрайних полей золотые просторы.
Закаты как в сказке и звездные ночи,
Рассветы ясны как красавицы очи.
Там вольные ветры и быстрые реки,
Яркое солнце, широкие степи.
Манящие тайной святые озера
И лоз виноградных витые узоры…
Виктория Запуниди «Моя Родина – Казахстан»
Мы с вами приступаем к изучению экономической и социальной географии Казахстана.
- Что же изучает данная дисциплина? (ответы учащихся. Учитель записывает на доске все понятия, что называют ученики, далее выделяется главное).
Изучает размещение населения и хозяйства, т. е. территориальную организацию жизни общества, понятия, теории, методы исследований.
Экономическая и социальная география делится на 2 ветви – экономическую и социальную. Ученики с помощью учителя анализируют схему.
Казахстанская общественная география появилась в конце 1920-х годов. В наши дни ее представляют С. Р. Ердавлетов, Ш. М. Надыров.
Знакомство учащихся с учебником. (Содержание учебника делится на три части. I часть – Общая экономико-географическая характеристика Казахстана. II часть – География экономических районов Казахстана. III часть – Казахстан в современном мире).
Сегодня мы с вами начинаем изучение I раздела.
Вспомните, что такое географическое положение.
(положение к экватору и нулевому меридиану океаном, климатическим поясом)
- Сегодня мы изучаем географическое положение Казахстана.
Запишите тему урока: Экономико-географическое положение Казахстана.
План темы:
1)Казахстан и мир
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>