Урок истории в 9 классе.
Тема: «Экономика СССР в 1953-1964 гг».
Цель:
-познакомиться с главными направлениями экономических и социальных реформ в 1953-1964 г.
--подвести уч-ся к пониманию значения экономических реформ в период «оттепели».
Учитель: Гончарова Н. Н.
Ход урока:
1. Опрос пройденного материала в виде игры «Звездный час».
2. Объяснение нового материала.
План:
1. Экономичемкий курс Маленкова.
После смерти Сталина экономические дискуссии в руководстве разгорелись с новой силой.
В августе 1953 г. С программой экономических преобразований выступил Г. Маленков. . Он предложил перенести центр тяжести на развитие легкой и пищевой промышленности, а также сельского хозяйства. Такой подход по мнению Маленкова , был способен обеспечить за 2-3 года значительное улучшение снабжения населения товарами первой необходимости.
Главными задачами в области сельского хозяйства он называл повышение урожайности и усиление личной заинтересованности колхозников. Для этого
было намечено снизить нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства колхозников, уменьшить в среднем вдвое денежный налог с колхозного двора и полностью списать долги по сельскохозяйственному налогу. Реорганизации подлежала и сфера торговли.
По свидетельству современников газету с этим докладом зачитывали до дыр,
И простой бедняк – крестьянин говорил: «Вот это за нас».
Уч-ся читают документ.
Вопрос уч-ся : -Что так нравилось крестьянам в экономической программе Маленкова.
Однако с отстранением Маленкова от дел постепенно прекратили действовать и предложенные им реформы. .
Уч-ся читают документ на стр 282.
Вопрос: В чем разница подходов Маленкова и Хрущева к развитию промышленности?
Ответ: Маленков
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>