распределении доходов между гражданами?
Могли бы вы назвать еще и другие источники дифференциации доходов в обществе?
Группа 3. Опережающее задание по заданному вопросу.
Ответ:
а) различие во врожденных способностях людей (пояснить);
б) различие в производительности труда (пояснить);
в) дискриминация на рынке труда (пояснить);
г) расположенность и нерасположенность людей к риску (предпринимательство);
д) удача и несчастье;
е) имущественные различия.
Группа 4. Обсуждение проблемы «Образование и доходы».
Таблица, демонстрирующая среднегодовые доходы лиц различных профессий в королевстве Швеция. (Приложение 4. )
Используя таблицу, сравнить доходы, получаемые людьми разных профессий в высокоразвитых странах и сделать вывод.
Ответ:
Из таблицы видно, что в высокоразвитых странах на дифференциацию доходов в обществе большое влияние оказывает уровень образования и квалификации работников.
Доходы врачей, инженеров и ученых в 2-3 раза превосходят доходы портных, клерков и медсестер. Поэтому люди в этих странах стремятся получить как можно более высокий уровень образования.
Самостоятельная работа в группах с последующим обсуждением (каждая группа получает проблемный вопрос)
Группа 1: Если всех людей наделить одинаковыми доходами, это, конечно, вызовет вовсе не одинаковые чувства радости и удовлетворения.
Объясните это утверждение.
Ответ: Конечно, такая ситуация вызовет чувство радости прежде всего у тех людей, кто в принципе не может получить высокие доходы – это пенсионеры, люди не
8
обладающие богатством, врожденными талантами, хороши образованием, не любящие трудиться. Естественно, что у тех, кто потенциально способен получать высокие доходы идея социального равенства не вызовет б
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>