оходы больше расходов. . .
если доходы меньше расходов. . .
если доходы равны расходам. . . .
Практический совет по составлению семейного бюджета:
1. серьезно обдумать и обсудить с другими членами семьи, сколько придется потратить на те или иные нужды;
2. составлять бюджет так, чтобы намечаемые расходы были равны ожидаемым доходам, а лучше - меньше.
Ориентируются на получение конкретного результата, излагают и поясняют учебный материал. Отвечают на вопросы, делают записи в тетради.
Подвести учеников к пониманию необходимости составлять семейный бюджет.
10.
Первичное закрепление
Слайд 19, 20
Посчитаем:
Чему равны доход и расход семьи, если:
Зарплата мамы и папы - 25 000 р. ;
Пенсия бабушки - 8 000 р. ;
Истратили на продукты - 11 000 р. ;
Заплатили за квартиру, телефон, свет - 6 000 р. ;
Заплатили за ремонт холодильника - 700 р. ;
Купили подарок сыну - 2 000 р.
Вопрос: куда можно потратить эти деньги?
Решение:
Доход - 33 000 р. , расход - 16 700 р.
Решают задачу.
Отвечают на вопрос.
11.
Итоги урока. Рефлексия
Слайд 21
Слайд 22
Проводит беседу по вопросам:
1. Что такое ресурсы семьи?
2. Из чего складываются доходы семьи?
3. Какие расходы могут быть у семьи?
4. Зачем семье нужен бюджет?
Домашнее задание:
Параграф 14 выучить, решить задачи в тетради, выполнить з. 7 в рабочей тетради.
Задачи:
1. В какой расфасовке стиральный порошок выгоднее купить хозяйке, если известно, что пакет весом 1,5 кг стоит 150 р. , а пакет весом 500 г стоит 60 р. ?
Сколько денег она сэкономит?
Ответ: пакет весом 1,5 кг, она сэконом
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>