стояние, преодолевая препятствие и стараясь сделать это аккуратно, т. е. не задеть фишки.
Музыкально-танцевальная пауза: (в это время жюри подсчитывает баллы)
Объявляется промежуточный итог. Командам предлагается занять свои места. Новое задание - кто быстрее отгадает кроссворд Природа - наш общий дом,
Кроссворд Природа – наш общий дом
КТО НЕ ВМЕСТЕ С НАМИ ЖИВЕТ В НЕМ? Угадывайте:
1. На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат. (цапля)
2. Под водой живет народ,
Ходит задом наперед (рак)
3. Хитрая плутовка
Кур ловит ловко (лиса)
4. Спит в норе, а не в берлоге,
У норы большущий сук,
А в норе лежит…. (барсук)
5. Кто зимой холодной,
Бродит в лесу злой и голодный (волк)
6. Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой (медведь)
7. Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (баран)
Ведущий: Настало время показать творческое домашнее задание. Вам была предложена ситуация: Бежит муравей по тропинке, видит гусеницу. Подходит к ней. И вдруг замечает муравей из другого племени…
Ведущий 1: Сейчас хотелось бы услышать продолжение этой истории и увидеть ваши рисунки. Что же случилось с Муравьишкой?
(Дети показывают творческое домашнее задание)
Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги этого конкурса, я предлагаю вам составить как можно больше слов из слова МУРАВЕЙНИК за 3 минуты. Время пошло!
(Проводится конкурс).
Ведущий 1: Давайте проверим – какие слова у вас получились, каждое правильно составленное слово, принесет команде игровую карточку.
(Подводятся итоги конкурса).
Ведущий 2: А сейчас жюри объявит оценки за творческий к
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>