Экология

тинки (на пазлах фотографии: медведь, лиса,
сова, енот, дятел, бабочка, стрекоза)
- Какие же животные поселились в нашем лесу?
Физминутка
- У некоторых ребят было домашнее задание. Они нарисовали животных леса и подготовили рассказ о них.
(выступления детей)
Дятел - санитар леса. У него язычок с зазубринами и липкий. Когда он проделываетклювом дырку, то высовывает свой язычок, и насекомое прилипает к нему.
Сова - уничтожает за год около1000 грызунов. Если каждая мышь съедает в год 1кг зерна, значит, одна сова спасает в год тонну хлеба.
Кукушка - за час съедает 100 гусениц, если в лесу появляется большое количествонасекомых - вредителей, она расправляется с ними в течение нескольких дней.
Летучие мыши - очищают местность от малярийных комаров. За час ночной охоты летучая мышь может поймать и съесть 170 комаров.
Волк- санитар леса. Он поддерживает равновесие в природе, не давая травоядным и больным животным размножаться.
Трясогузка- одна из самых полезных птиц. Она уничтожает комаров, мух и других насекомых - вредителей.
- Посмотрите, как наш лес преобразился. Снова запели птицы, звери начали резвиться на полянках.
- Ребята, а вы знаете правила поведения в лесу? Тогда поиграем в игру "Светофор" (круги зелёного и красного цвета)
Если я приду в лесок и сорву ромашку (Нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку (НЕТ)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (ДА)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю (ДА)
Если разведу костер, а тушить не буду (НЕТ)
Если сильно насорю, а убрать забуду (НЕТ)
Если мусор уберу, банку закопаю (ДА)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (ДА)
IV Этап закрепления новых знаний.
- А как вы думаете, у нас в Аткарском районе есть объекты природы, к