(растения, животные)
11. Кто заботиться о лесе? Что ты можешь сделать доброго для леса? (правила)
12. Предложить детям картинки с осознанно допущенными ошибками (н-р, лесные растения помещены в воду и т. д. ) расскажи, что напутал художник?
13. Д/И "Каждому свой домик" (классификация животных: насекомые, рыбы, звери, птицы, Животные травоядные и хищные, земноводные).
14. Выяснить умение определять условия жизни животных с помощью вопросов: Где живут рыбы? Могут ли они обитать на суше? Почему? Что помогает рыбам жить и передвигаться в воде?
15. Назови и покажи животных на картинке (более 8 диких и домашних)
16. Назови и покажи птиц на картинке (более 8)
17. Д/И "Каждому свой домик" (животные Севера, жарких стран, средней полосы)
Критерии оценки ответов:
1 балл - если нет ответа или ребёнок затрудняется ответить на вопрос, путается
2 балла - у ребёнка имеется определённый объём знаний, но отвечает с помощью наводящих вопросов
3 балла - ребёнок отвечает самостоятельно, может сформулировать выводы
Подсчёт результатов:
17 - 24 - низкий уровень
25 - 39 - средний уровень
40 -51 - высокий уровень
Подготовительная группа
пп
Номер вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
итог
Ф. И. ребёнка
н
к
н
к
Н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
к
н
К
н
к
<
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>