лизировать, чтобы правильно оценивать явления. Поэтому усваивают в основном оценки, общепринятые взрослыми, и здесь чрезвычайно важно целенаправленно воздействовать на формирование правильных экологических оценок, создавать ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, отзывчивости, сострадания: поливать растения, кормить животных, не уничтожать цветы, травы, кусты – беречь всё живое.
:
Страницы: << < 1 | 2