оизводства нет.
Ваши предположения, обсудите и выделите причины закрытия фабрики.
Вспомним материал предыдущего урока.
Классификацию П. И по происхождению. (слайд - схема 2)
Какие П. И преобладают на территории Новосибирской обл. и почему?
Показать месторождения наиболее распространенных П. И. на территории нашей области.
Ответы учащихся.
Работа в группах.
Вывод 1: Не хватает полезных ископаемых.
Горючих - нет света, тепла, электричества.
Строительных П. И. - для ремонта и т. д.
Ответ учащихся.
Работа по карте.
Вывод 2: Фабрику закрыл Новосибирский городской комитет по охране окружающей среды и природных ресурсов за Б. - нерациональное использование или истощение природных ресурсов;
А. - за загрязнение окружающей среды.
В. Исчезновение видов растений и животных.
4.
Реализация выхода из затруднения
В действительности, такая ситуация возможна?
Это подтверждают следующие слайды
Что нужно сделать уже сегодня, чтобы изменить эту ситуацию?
Вам предлагаются варианты различных позиций, действий, выберите те которые на ваш взгляд, помогут нам увидеть будущее таким каким, каким нам хочется его видеть. Объяснить свой выбор.
Ну, а теперь давайте попробуем конкретизировать экологическую ситуацию в нашем городе.
Самым экологически загрязненным у нас считается Красный проспект, Центр города почему? Слайд -картинка
Ваши предложения по решению этой проблемы.
Просмотр слайдов
Работа в группах.
Обсуждение и предложения своих проектов решения экологических проблем связанных с добычей и использованием П. И.
Выводы.
Обсужден
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>