родину свою!
ª
Ê
Ü
Þ
à
ª
Œ
摧爵Æᘀ» решил поиграть с вами в игру «Что делать? Что сделать?». Перед вами лист бумаги и ручка, вам необходимо нарисовать две колонки. Первая будет называться «Что делать?», а вторая «Что сделать?». Я буду диктовать слова, а вы должны правильно определить в какую колонку отправить глаголы. Какая команда выполнит правильно задание – получит жетон.
Слова: строить, нарисовать, закрыть, смотреть, ходить, пришить, читать, отпилить, прочитать, рисовать, уехать, плавать, бегать, отвинтить, увидеть, работать, сидеть, отбежать, спать, пригорюниться, дивиться, порадоваться.
- Какие вы умные, ребята! Я думаю, что со следующим заданием вы справитесь без проблем! Вам необходимо установить время глаголов. Каждой команде говорится глагол, при правильном ответе команда получает жетон. При неправильном - слово переходит к соседней команде.
Слова: смотрит, ездил, надеюсь, говорю, любовался, посмотрит, проиграем, добудем, пригорюнился, кушаю, блестит, сходил, приготовлю, покормил, работаю.
- На последок, Его Величество Глагол решил проверить читаете ли вы книги, и подготовил для вас самое сложное задание. Вам нужно заменить фразеологические обороты глаголами. Желаю вам удачи! Правила остаются такие же как в предыдущем задании.
1. дать стрекоча (убегать)
2. совать нос (мешать)
3. клевать носом (спать)
4. зарубить на носу (запомнить)
5. водить за нос (обманывать)
6. ломать голову (думать)
- Вот и закончилось наше знакомство с «Его Величеством Глаголом». Вы все большие молодцы! Всех благодарю за активное участие в нашем мероприятии.
Подведение итогов. Награждение. Капитанам вручаются грамоты за 1, 2, 3 места.
Страницы: << < 1 | 2