етер, сдул их со стола и все перепутал. Ребята, давайте разберем картинки. Каждый возьмет по одной и если это зима, положит картинку туда, где лежит снежинка, а если это лето, то где солнышко.
(Дети раскладывают картинки)
Воспитатель: - Посмотри ёжик, какие у нас ребята молодцы, как они хорошо справились с заданием, все правильно разложили. А ты знаешь ёжик, в лесу зимой много снега и когда дует сильный ветер, снежинки поднимаются вверх, они летают, кружатся и опять опускаются на землю. Сейчас ребята покажут тебе, как ветер сдувает снежинки.
Воспитатель: - Давайте приготовим свои губки, наберем побольше воздуха и подуем сильно, сильно, пока воздух не закончится.
(Упражнение на выработку воздушной струи)
Ёжик: - Ой, как интересно.
Воспитатель: - Видишь ежик, наши ребята показали тебе, как в лесу дует сильный ветер, снежинки кружатся и как губки у ребят умеют работать, а еще они могут тебе показать, как язычки гимнастику делают. Смотри ежик, повторяй за ребятами и ты тоже научишься.
(Артикуляционная гимнастика. )
Упражнение "Качели"
Вот веселые качели
Выше крыши подлетели,
На качелях вверх и вниз
Ты качаться не ленись.
Воспитатель: - Молодцы ребята! Давайте еще покажем ежику упражнение, а ты ежик повторяй вместе с ребятами.
Упражнение "Вкусное варенье"
Мы вареньем, крепким чаем
Всех знакомых угощаем.
С губ сотрем следы варенья,
Угощенье - объеденье.
Воспитатель: - Молодцы! Давайте еще одно упражнение ежику покажем, пусть он посмотрит, что умеют наши язычки.
Упражнение "Лошадка"
Причешу лошадке хвостик
И на ней поеду в гости,
Цокай громче язычок,
Чтоб никто догнать не смог.
Воспитатель: - Ну, что ежик тебе понравилось, как наши язы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>