зьмем с собой корзинки. Посмотрите, сколько корзинок у меня? (Две). Какие они? (Большие). Как вы думаете, зачем нужны корзинки? Что можно в них положить?
- С этими корзинками мы отправимся в лес по грибы и ягоды. В одну корзину мы будем собирать грибы, в другую - ягоды.
- Но лес далеко. Пешком мы не доберемся. На чем можно доехать? (На машине, автобусе и т. д. ) А давайте поедем на поезде!
- Ну, вот мы и приехали в лес! (Включается аудиозапись "Звуки леса"). Дети ищут грибы, ягоды и собирают их в корзинку.
Физкультминутка "Мы по лесу ходим. . . "
Мы по лесу ходим,
Грибочки находим.
Мы наклонимся, сорвем,
И в корзинку их кладем.
Мы по лесу ходим,
Ягодки находим.
Мы наклонимся, сорвем,
И в корзинку их кладем
Воспитатель: Молодцы, много грибов и ягод собрали. А все ли грибы можно собирать? Почему? Какие грибы нельзя собирать?
Ребята, а кто еще из лесных жителей любит грибы? А кто любит ягоды?
А теперь пора домой. (Дети "едут" на поезде домой).
Воспитатель: Вот сколько грибов и ягод мы с вами собрали! Что же нам с ними делать? Можно грибы есть сырыми? Как можно приготовить грибы, чтобы их можно было есть? (Сварить, пожарить, посолить). Но прежде, чем грибы начать готовить, надо убедиться, нет ли здесь грибов несъедобных, ядовитых (дети находят мухомор). Грибы можно собирать только со взрослыми, и никогда без взрослого нельзя грибы трогать руками. Грибы, с которыми мы сегодня играли, не настоящие, не живые, поэтому нам ничего не грозит.
Ежик: Ребята! Вы очень порадовали меня! Помогли мне собрать урожай! Спасибо вам! Но мне пора отправляться обратно в лес! Давайте прощаться мои юные друзья! До свидания!
Дети: До свидания ежик!
Воспитатель: Где мы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>