Эффективные методы работы по развитию вычислительных навыков на уроках математики

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

примеры. Чем выше, тем сложнее. Только решив пример, дети могут открыть правильный ответ и стимулирующую надпись. Если решил неверно, делает работу над ошибками. Первая ступенька "Продолжай в том же духе", вторая "Еще немного, еще чуть-чуть!" Третья ступенька "Нужно еще постараться", четвертая "Молодец! Осталось совсем немного", пятая "Ты справился! Получай "5".
Метод АМО "Радуга".
Цель: проверка знаний учащихся по теме в парах.
Каждый ученик получает индивидуальную карточку с 7 примерами и с ответами для проверки на обратной стороне. Выполняет задание в тетради и проверяет себя по данным ответам. Меняются карточкой с соседом по парте и выполняют задание. Отдают карточки, меняются тетрадями, проверяют друг друга по своим карточкам (взаимопроверка) Решили правильно закрасили первый цвет радуги, и т. д.
Слайд 5 . Проверка и самооценка работы
- Вы сделали всё правильно или были ошибки, недочёты?
- Вы решили всё сами или с чьей-то помощью?
- Какого уровня сложности было задание?
В подведении итогов задания проговаривается и парная работа и работа ряда. Самые и быстрые и правильные ответы поощряются (наклейки в виде радуги)
Заключительный этап АМО "Психологический тренинг"
А сейчас я попрошу всех встать, согнуть руки в локтях, направив ладони вперед и вверх.
Учитель: "Мысленно возьмите в левую руку все то, что вы сегодня получили от занятия, в правую -- то, что было вашим собственным вкладом в работу. И когда я скажу: "Готово!", вы все одновременно соедините руки в громком хлопке и громко скажете: "Да!".
А Сейчас вернемся к нашему "Фруктовому саду". Проверим оправдались ли ваши ожидания от умения выполнять дей

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: