3 и 4 участники по окончании построения один за другим озвучивают свои дни рождения или места проживания, при этом происходит проверка верности выполнения упражнения.
Психологический смысл упражнения. Демонстрация возможности адекватного обмена довольно сложной информацией даже без использования слов, развитие экспрессии и навыков невербального общения.
Обсуждение. Обмен впечатлениями, возникшими по ходу работы. Если у кого то из участников возникли затруднения, то они могут высказаться, с чем эти затруднения связаны и как их можно преодолеть.
Упражнение «Разговор в рисунках»
Описание упражнения. А. Участники разбиваются на пары. Каждая пара получает один на двоих лист бумаги, где участники в течение
5 минут ведут общение на произвольные темы. Не следует писать слова, отдельные буквы, цифры и т. д. ; используются только рисунки и схемы. Затем участники проговаривают в парах, что каждый из них хотел выразить и что понял из рисунков партнера, после этого происходит обмен впечатлениями в кругу.
Б. Каждая пара получает еще один лист бумаги (состав пар целесообразно поменять). Первый участник рисует на нем какую либо одну деталь изображения, после этого второй рисует еще какую нибудь деталь, передает лист первому и т. д. Время выполнения упражнения – 2–3 минуты. Предварительно договариваться о тематике рисунка участникам не следует, по ходу рисования разговаривать тоже нельзя. Обмен «творческими замыслами» в парах происходит только после окончания рисования, затем следует короткое обсуждение итогов упражнения в кругу.
В. Повторяются упражнения А и Б, но пары сидят спиной друг к другу, что исключает возможность использования в качестве средств общения мимики, выразительных движений и т. п.
Психологический смысл упражнения. Продемонстриров
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>