Эффективность общения

. , пока не побывает в руках у каждого. Конкретные варианты игры могут выглядеть по разному, например так:
тот, кто бросает мячик, называет любой предмет, а ловящий должен быстро назвать два возможных способа использования этого предмета;
тот, кто бросает мяч, говорит название какого либо места, а поймавший – три предмета, которые бы он взял с собой, отправившись туда;
тот, кто бросает мяч, говорит одно из трех слов: «вода», «воздух», «земля». Поймавший мяч должен сказать, соответственно, название какой либо рыбы, птицы или наземного животного;
тот, кто бросает, мяч называет цвет, а ловящий – три объекта этого цвета;
тот, кто бросает мяч, называет любой праздник (как реальный, так и вымышленный), а тот, кто ловит, – трех человек, которых он бы пригласил на такой праздник.
Психологический смысл упражнения. Тренировка умения оперативно реагировать на неожиданные вопросы (это одно из частных проявлений более общего умения быстро ориентироваться в ситуациях неожиданности и неопределенности). Упражнение служит неплохой разминкой, может повторяться в различных вариантах на нескольких занятиях.
Обсуждение. Участников просят поделиться возникавшими в процессе выполнения упражнения эмоциями и чувствами, а также привести примеры жизненных ситуаций, в которых требуется умение быстро реагировать на неожиданные вопросы, не только воспроизводя имеющиеся знания, но и выдвигая новые идеи.
Упражнение «Испорченный телевизор»
Описание упражнения. Участники сидят в кругу. Доброволец, желающий начать игру, изображает на лице какое либо необычное выражение и показывает его только своему ближайшему соседу, прикрывшись от остальных участников. Сосед передает увиденное выражение дальше и т. д. , пока оно не пройдет полный круг. Участник, находящийся н