ожем найти площадь фигуры?
- Посчитаем.
- Сравните мерки
- Какой вывод можем сделать?
- А почему?
- Скажите, а знаете ли вы, как еще можно измерить площадь фигуры?
В математике принято измерять площадь фигуры с помощью специальных мерок: квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр.
- Откройте учебник на стр. 69, прочитайте тему урока.
- Как вы думаете, какова же цель нашего урока?
- Да, мы познакомимся сегодня с единицами измерения площади фигур в кв. сантиметрах, дециметрах, метрах.
Работа по теме урока
10 мин.
Знакомство с понятием квадратный сантиметр.
https://uchi. ru/teachers/groups/592154/subjects/1/courseprograms/3/cards/135082
Знакомство с понятием квадратный дециметр.
https://uchi. ru/teachers/groups/592154/subjects/1/courseprograms/3/cards/135085
Знакомство с понятием квадратный метр.
https://uchi. ru/teachers/groups/592154/subjects/1/courseprograms/3/cards/135087
Физкультминутка
1 мин.
- Ребята, наверное, вы устали. Давайте выполним физминутку. Видео фрагмент.
Закрепление материала
10 мин.
- 5, c. 71 можно предложить для самостоятельной работы с последующей проверкой в классе.
- . 6, с. 71 можно предложить для фронтальной работы с классом. Учащиеся записывают решение задачи в тетрадь и выполняют вычисления.
Решение тренировочных задач.
https://uchi. ru/teachers/groups/592154/subjects/1/courseprograms/3/cards/135089
Подведение итогов урока
2 мин.
- Давайте вспомним тему урока?
- Какую мы ставили цель урока?
- Мы достигли цели?
- Что на уроке показалось вам трудным?<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>