Этот вкусный бутерброд.
Всегда ты сладкий ждешь сюрприз.
Конфетки по-английски - . . . sweets.
И еще варенье, jam.
Это следует знать всем.
Надо щедрым быть с друзьями
И делиться медом, honey.
6. Просмотр видео стихотворении и повторение движении. А кто любит яблоки? К нам пришли помощницы давайте посмотрим их.
The apple tree
Here is a tree with its leaves so green
Here are the apples that hang between
When the wind blows the apples will fall
Here is a basket to gather them all.
Теперь поменяемся местами участники номер один за первый стол участники номер 2 за второй стол участники номер 3 за третий стол участники под номером 4 за четвертый стол.
8 . Работа с парами
А теперь узнаем кто у нас в классе любит суп кашу кофе и сыр.
У вас на столах есть таблицы. Давайте вспомним, как будет по английский ты любишь. . . ? Do you like . . . ? Теперь вы двигайтесь под музыку, когда музыка остановиться найдите себе пары запишите его имя и спросите любит ли он . . . ( в таблице написано слово каша суп сыр кофе ) do you like . . . ? Mix Pair Share Timed Pair Share ( мих пэа шэа, таймед рэа шэа)
Name
Soup
Porridge
cheese
coffee
7. Развитие навыков диалогической речи. Опираясь на речевые клише, ученики составляют диалоги. Составить диалоги с партнерами по плечу. А теперь приставьте что вы пришли в гости. Хозяин дома приглашает вас к столу и между вами состоится диалог.
oo Do you like . . . ?
oo Yes, please.
oo Would you like . . . ?
oo No, thank you.
oo Help yourself!
oo
8. Подведение итогов занятия. Thank you for the less
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>