КААС
ОЬУНСЛ
СТРИОЕ
ТУАЯТД
ОРТ ЕО
ЯЕН В
Т О А
Е С Н
Л Т И
Ь И Ю
Н
О
С
Т
И
Правильно! И сегодня мы будем с вами исследователями , то есть исследовать собственного я, то есть какой я? Такой ли я, как этот герой? А я так поступаю или нет?
Вот сегодняшняя сказка поможет нам разобраться в своем Я.
Какой я? Правильно ли я поступаю?
2. Девизом нашего урока будет следующие строки : " Человек, который думает о себе, не может быть счастлив. "
Объясните мысль этих слов ?
Молодцы!
И так а сейчас мы начинаем работать с произведением.
3. Работа по 1 части
1 группа толковый словарь не понятных слов
2 группа толстые и тонкие вопросы по произведению ( ромашка)
3 группа оживи картинку.
4. Работа со 2 частью - основная
У вас на столах лежат листочки с отрывками из текста. Мы будем сейчас читать методом " Голова - ноги", я начинаю вы заканчиваете, я заканчиваю - вы начинаете. ( Читают 3 отрывка и разбирают какой момент изображен в отрывке)
5. Работа с 3 частью
Составление синквейн это 5 строчие
ЗАЯЦ Белка Синица
А почему мы взяли этих животных а не других? (они зимующие)
Молодцы!
Ребята чему учит сказка?
Эта сказка учит быть добрым, любить своих братьев и сестер, не огорчать родителей. Учит хорошим поступкам, доброму отношению к окружающему миру. Нужно быть внимательным к словам не говорить их не обдуманно.
Тест
А сейчас у вас на столе тесты на которые вы должны ответить самостоятельно
Рефлексия
Что вы исследовали своё я
Ребята у меня есть вот такой конверт Конверт мыслей
В него вы должны написать что вы получили от уро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>