асталғанда мұғалімдермен амандасады да, қолдарындағы стикерлер бойынша топтасады.
Алгебра-9. Дидақтикалық материалда
Маркерлер.
Флипчарт
Мағынаны ашу
1. Жай сандар деп қандай сандарды айтады?
2. Құрама сандар деп қандай сандарды айтады?
3. Сандардың 2;5;10 – ға бөлінгіштік белгілері ?
4. Сандардың 3;9 – ға бөлінгіштік белгілері?
5. Санды жай көбейткіштерге жіктеу дегеніміз не?
6. Ереже: ЕҮОБ қалай табамыз?
Оқушылар ойланып сұрақтарға қызығушылық танытады. Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы сабақ тақырыбын ашады
. Интерактивті тақта. Сұрақтар.
.
Үй тапсырмасын тексеруҮй тапсырмасын слайд бойынша тексереді, топ басшысы бағалау парағына белгілейді
"С" тобы: 303,304.
303:
1) 4(3а5в) 2) 8(2с3d)
3) 6(5m7n) 4) 12(4х5у)
5) 9(2а5b) 6) 7(4с9d)
7) 7(7m3n) 8) 5(3m5n)
304:
(77; 30), (52; 21),
(52; 77), (21; 52). Әр топтың мүшелері сағат бойымен дәптерлерді алмасып үй тапсырмасын тексередіИнтерактивті тақта. Сұрақтар.
Тапсырма.
Ауызша есептеулерІ, ІІ, ІІІ- топтарға ауызша есептер беріледі.
ЕҮОБ(6;16)2
ЕҮОБ(8;20)4
ЕҮОБ(12;15)3
ЕҮОБ(22;32)2
ЕҮОБ(25;60)5
ЕҮОБ(27;48)3Топтағы оқушылар берілген есепті ауызша шығарады. Оқушылар түгел тартылады.
Интерактивті тақта. Сұрақтар.
Оқулықпен жұмысЕреже: ЕҮОБ табу алгоритмі :
1) Берілген санды жай көбейткіштерге жіктеу;
2) Жіктеудегі ортақ жай көбейткіштерді теріп жазу;
3) Нәтижесін табу.
Оқушыларға тапсырма беріледі:
Оқулықтан есептер:
"С" тобы:301(1,2,3 сәйкес топтарға)
302 (1,3,5 сәйкес топтарға)
ЕҮОБ(102;238,595)17
ЕҮОБ(246;369,492)123
ЕҮОБ(180;189,315)9Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды бірлесе отырып орындайды. Содан с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>