ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

ны)
Мы немножко отдохнем (присесть, руки вперед)
И рисовать опять начнем. (встать, руки опустить)
Самостоятельная работа детей.
Индивидуальная работа: помочь выбрать краску, посоветовать как нарисовать узоры.
Анализ работ:
Выполненные работы складываются на один стол. Начинается ярмарка.
Воспитатель:
Пусть горят игрушки, пусть дарят тепло,
Празднику подружки, с ними так светло!
Солнце разгорается,
Наша ярмарка начинается!
Всех на ярмарку зовём!
Кончил дело, гуляй смело!
Звучит русская народная мелодия, дети проходят на ярмарку, рассматривают свои работы.
Вопросы: Что мы рисовали? Какими узорами? У кого получился самый яркий узор?

Список литературы:
1. Комарова Т. С. Народное искусство в воспитании дошкольников Москва. Педагогическое общество России, 2005.
2. И. А. Лыкова "Изобразительная деятельность в детском саду". Средняя группа. Планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. М: "Карапуз - дидактика", 2009
3. Вохринцева С. В. Дымка. Книжка-раскраска. Изд-во "Страна фантазий" Екатеринбург. 2002.





Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: