Тема занятия14:
«Народные промыслы и ремесла. Дымковская глиняная игрушка»
Цели занятия:
- познакомить учащихся с народным промыслом «Дымковская игрушка»;
- развивать эмоциональную сферу детей;
- развивать актерское мастерство, уверенность в себе.
Оформление: плакат «Народные промыслы России»; карта «Народные промыслы России»; рисунки с дымковским орнаментом: «солнышко», наряд барыни, росписи индючка, коня; иллюстрации с дымковскими игрушками.
Ход занятия:
1. Организационное начало
2. Сообщение темы занятия
Сегодня мы проводим очередное занятие, посвященное народным промыслам России. Вспомните, пожалуйста, о каком народном промысле мы с вами уже говорили? Что интересного вы открыли для себя о «Хохломе»? Какие еще народные промыслы вы знаете?
А сейчас встречайте наших гостей!
Звучит русская народная музыка, выходят дети в русских костюмах, в руках «дымковские игрушки».
3. Основная часть
1) Презентация с рассказом детей
1-я хозяйка. Добро пожаловать, гости дорогие!
2-яхозяйка. Веселья вам да радости желаем.
1-я хозяйка. Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем.
2-я хозяйка. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.
1-я хозяйка. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому - сказку, кому - правду, кому - песенку.
Гость. Гостям-то, известное дело, хватило мест, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяйка. В тесноте - не в обиде. Расскажите, гости дорогие, откуда прибыли, что интересного в ваших краях?
Дымковские гости.
1-й гость. Мы к вам прибыли из старинного русского города Вятка и привезли вам в подарок дымковскую игрушку.
- Чем знаменито Дымково?
2-й гость. Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>