ва поглощают кислород, а выделяют углекислый газ.
Вдохнули - выдохнули. При выдыхании количество кислорода уменьшается, а углекислого газа становится больше.
Б) Вопрос задает компьютер: Если бы в воздухе, который окружает землю вдруг не стало бы кислорода, но остался бы углекислый газ.
Предположения детей.
(на Земле прекратилась бы жизнь. Все люди, животные, растения погибли, потому что кислород необходим для дыхания всем живым существам. Углекислый газ не пригоден для дыхания. )
- Выступления учеников-консультантов.
В) Органы дыхания.
- Давайте понаблюдаем, что происходит при вдохе и выдохе с грудной клеткой.
При вдохе - грудь поднимается, грудная клетка расширяется. При выдохе- грудная клетка опускается, сжимается.
(песочные часы)
- Понаблюдаем, сколько вдохов и выдохов совершает человек за одну минуту.
(это зависит от тренировки легких, от состояния здоровья).
- Как вы думаете, долго ли человек может прожить без пищи и воды? (краткое сообщение консультантов).
- А без воздуха? (без воздуха человек не может прожить и несколько минут).
- Задержите дыхание и убедитесь в этом.
Всю свою жизнь человек дышит - вдыхает и выдыхает воздух. Значение дыхания очень велико. При дыхании в организм поступает кислород, а выделяется углекислый газ.
Я сейчас только назову органы дыхания и покажу, а подробнее вас познакомят консультанты.
Нос
Трахея - дыхательное горло
Бронхи
Легкие
Работаем по группам - консультанты рассказывают, задают вопросы, спрашивают, как вы поняли этот вопрос, вся группа готовится для объяснения всему классу.
в) Вопрос компьютера
В закрытом помещении собралось много людей. Через некоторое время им стало душно. Почему? Что нужно сделать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>