,размышляйтеихотькриво,дасами».
Как понимаете эти слова?
Сегодня я хочу пригласить вас совершить путешествие в глубины литосферы. Давайте настроимся на поиск и творчество и начнем урок с географической минутки: отвечаем все вместе дружно «Да» « Нет»:
- На земном шаре 7 материков - нет
- Атмосфера это водная оболочка- нет
- На земле 4 океана- да
- Экватор разделяет Землю пополам- да
- Меридианы, это линии проходящие с севера на юг- нет
- Земля имеет форму геоида - да
- Самый большой материк- Африка- нет
Актуализация опорных знаний и умений учащихся.
Перед тем, как отправиться в путешествие, мы соберем багаж знаний, который может понадобиться нам в дороге.
Сейчас мы с вами проведём графический диктант.
Рисуем в тетрадях 8 точек. Соединяем эти точки, но по определенному правилу, если моё утверждение будет верным – рисуем ровную линию между точками, если я не права – рисуем уголок. Итак, приступаем:
1) Земная кора состоит из горных пород (да).
2) Горные породы состоят из минералов (да).
3) Горные породы всегда образованы множеством минералов (нет).
4) Гранит – это минерал (нет).
5) Известняк – это магматическая горная порода (нет)
6) Метаморфическая горная порода - горная порода, претерпевшая изменения (да)
7) Мел- осадочная горная порода (да)
Проверяем правильность выполнения задания. У вас должен получиться вот такой рисунок.
Анализируем ошибки, какие вопросы вызвали затруднение.
Выставляем себе оценки, если вы ответили правильно на 7 вопросов, ставьте себе «5», если ответили правильно на 6 или 5 вопросов – ставьте себе оценку «4», если ответили правильно на 3 или 4 вопроса – ваша оценка «3»
Предлагаю повторить географические термины, а для этого мы проведе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>