Дуслык

а турында), күргәзмә өчен рәсемнәр ясау, биюләр өйрәнү.
Шәхси эш:
Пассив балаларны уенга тарту, әңгәмә барышында активлаштыру.
Кичәнең структурасы:
I. Кереш өлеш:
А)балалар залга музыка астында керә, үз урыннарына үтәләр
Б)әкиятне сәхнәләштерү(5 мин)
II. Төп өлеш:
1)Җыр Түбән Кама(2 мин)
2)4 бала(шигъри юллар)(2 мин)
3)җыр Үз җырыбыз булсынәле (2 мин)
4)шигырь инглиз телендә (1 мин)
5)бию Менуэт(2 мин)
6)3 бала шигүри юллар(1 мин)
7)җыр Туган тел (2 мин)
8)3 бала шигырь укый (2 мин)
9)Татар биюе (2 мин)
10)шигъри юл (1 мин)
11)рус халык җыры Где был Иванушка (3 мин)
12)3 бала шигырь укый (2 мин)
13)бию Шәрыкъ кызлары (2 мин)
14)1 бала (шигъри юллар)(1 мин)
15)татар халык җыры Әнисә (2 мин)
16)шигырҗ (1 мин)
III. Йомгаклау
1)3 бала (шигъри юллар)(1 мин)
2)җыр Настоящий друг(3 мин)
Бәйрәм барышы.
Балалар залга үтәләр.
А. б. :Исәнмесез, диеп башлыйк әле, һәр очрашу шулай башлана. Исәнмесез, диеп башланса ул, күңелләрдә ныграк саклана.
Дөрес булсын сүзегез,
Сәяхәткә китәбез
Әкияттә кунак булыйк,
Әкияттән акыл алыйк.
(күл буе күренеше. Анда таллар үсә, кояш кыздыра Бак-бак-бак дип, күл буена үрдәк килә, күлгә төшеп су коена. )
Үрдәк: Ай-яй рәхәт, ай-яй күңелле! Судан чыга зарядка ясый.
1,2,3-утырам
1,2,3,-мин торам
1,2,3-сикерәм
Монысы хәзергә җитәр, инде кояшта кызынып алыйм.
(Кошлар сайраган тавышлар ишетелә, йөгерә-йөгерә күл буеннан эт чабып бара)
Үрдәк:Әй,тукта әле!Синең исемең ничек?
Эт:Минем исемем Акбай, һау-һау
Үрдәк:Ә син, Акбай, кая барасың? Кая болай бик ашыгасың?
Акбай: Һау-һау кызык сорау. 78нче балалар бакчасында Дуслык бәйрәме икән, шунда ашыгам.
Үрдәк:Ә-ә,алай икән!