/>
Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке. . .
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
3. Постановка проблемы. "Мозговой штурм"
- Ребята, как вы понимаете слово "дружба" и кто такой по вашему "друг"?
- Что такое дружба? Кто такой друг?
(Дети высказывают свои мысли по вопросу. )
Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу. Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.
Друг - это человек, который поддерживает тебя, может понять, помочь в трудную ситуацию, который разделяет с тобой все радости и горести.
На доске вывешиваются звездочки со словами, с помощью которых дети пытаются охарактеризовать понятие "дружба".
Правильно, это: общие интересы, споры, доверие, помощь, обожание, понимание, защита, взаимовыручка, поддержка, общение. . .
4. Характеристика понятия "дружба"
- Если мы не знаем точного значения какого-то слова, то в каком источнике мы можем его узнать? (В толковом словаре).
В Толковом словаре русского языка С. И. Ожегова Петухова Т. нам прочитает:
"Дружба-это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов".
- О дружбе во все времена размышляли поэты, писатели, учёные, философы. Давайте послушаем отрывок из стихотворения Л. Измайловой "Монолог о дружбе" и узнаем, что такое дружба по мнению автора.
( Учащиеся читают по ролям стихотворение ДРУЖБА)
Ученики читают отрывок из стихотворения Л. Измайлова "Монолог о дружбе".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>