ый друг – (лучше новых двух).
Дружба не гриб, (в лесу не найдёшь).
Работа со стихотворением
А сейчас мы послушаем ещё одно стихотворение.
Пришли два юных друга на речку загорать.
Один решил купаться — стал плавать и нырять,
Другой сидит на камушке и смотрит на волну,
И плавать опасается: А вдруг я утону?
Пошли зимой два друга кататься на коньках.
Один стрелою мчится — румянец на щеках!
Другой стоит растерянный у друга на виду.
Тут место очень скользкое, а вдруг я упаду?!
Гроза дружков застала однажды на лугу.
Один пробежку сделал — согрелся на бегу.
Другой дрожал под кустиком, и вот дела плохи
Лежит под одеялами: Кха-кха!. . Апчхи!
Дети оценивают поведение обоих ребят.
- А какой может быть дружба? (Крепкой, долгой, вечной, настоящей).
Чтение стихотворения А. Шалыгина Если есть хороший друг.
- Я читаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.
Настроение упало,
Дело валится из рук. . .
Но еще не все пропало,
Если есть хороший друг.
С делом справимся вдвоем,
С облегчением вздохнем
Настроение поднимем
И от пыли отряхнем! - опускают руки вниз
- качание головой, встряхивают кистями
- разводят руками
- разворачиваются лицами друг к другу
- пожимают друг другу руки
- делают глубокий вдох, выдох
- нагибаются и медленно выпрямляются
- отряхиваются.
- Ребята, а вы знаете, что самое главное в дружбе? (хранить секреты и помогать друг другу).
- Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу, ничего не требуя за это взамен, не предавать друг друга.
Анализ ситуации
Я расскажу вам один случай, а вы подумайте, так ли поступают настоящие друзья.
Три девочки – Ира, Зина и Лена – дружили. Они вместе
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>