льность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту. )
- Какие качества вы выбрали? Почему?
- Почему оставили карточки со словами «злоба», «хвастовство», «равнодушие», «эгоизм»? (Слайд 8)
- А кого же можно назвать настоящим другом?
Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга.
Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.
Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.
Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно.
Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.
-Как вы думаете, а взрослые могут быть друзьями для детей?
8
:
ê
摧澛ጀè
ê
Кто же например?(и мама, с кем можно поделиться своим секретом и услышать верный совет, учительница которая может рассказать много интересного и подсказать правильный ли вы поступок совершаете)
-А могут ли животные быть друзьями?
Игра «Волшебная рука»
Предлагается на заранее подготовленных ладошках, на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества.
- А теперь свои ладошечки подарите тому, с кем бы вы хотели подружиться.
(Слайд 9)
– Могут ли руки помочь подружиться?
– Какими бывают наши руки? (Добрыми, злыми. )
– Потрогайте руки друг друга. Что можно о них сказать?
- Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Говорят, что друг познается в беде. В этом случае особенно остро проявляются такие качества как бескорыстные, доброта, отзывчивость.
- Хотели бы вы иметь такую подругу, как в рассказе Н. Чабаевского Одинаковые.
(Дети разыгрывают по ролям).
Жили две неразлучные подружки. Обе они по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>