новного игрока). В финале остается две пары. Среди игроков-помощников определяется победитель по количеству звезд за игру. Основные участники играют в финале.
Ход игры
1. Организационный момент. Проверка наличия учащихся, их готовность к мероприятию.
2. Постановка цели. Постановка цели, ознакомление учащихся с правилами игры, инструктаж.
3. Закрепление и обобщение материала. Учащиеся отвечают на вопросы, поднимая карточки с правильным вариантом ответа.
Между турами звучит музыкальная заставка "Звездный час"
Тур I
1. Назовите племена восточных славян.
А. Чудь, меря;
Б. Поляне, древляне;
В. Корсь, жмудь;
Г. Черемисы, мурома.
(Правильный ответ: Б. Поляне, древляне)
2. Какой город был племенным центром древлян?
А. Искоростень;
Б. Изборск;
В. Полоцк;
Г. Туров.
(Правильный ответ: А. Искоростень)
3. Как называлось государство, из которого пришло к нам христианство?
А. Византийская империя;
Б. Золотая Орда;
В. Волжская Булгария;
Г. Албания.
(Правильный ответ: А. Византийская империя)
4. Какой путь называют "из варяг в греки"?
А. Водный торговый путь, соединявший Европу и Америку;
Б. Путь варягов для завоевательных походов в Азию;
В. Водный торговый путь с севера на юг Руси.
Г. Путь через Германию и Дунай в Черное море.
(Правильный ответ: В. Водный торговый путь с севера на юг Руси)
5. Кто из князей объединил в 882 году под своей властью Киев и Новгород?
А. Олег;
Б. Аскольд;
В. Игорь;
Г. Дир.
(Правильный ответ: А. Олег)
По итогам тура та пара, основной игрок которой набрала меньшее количество звезд, выбывает.
Преподаватель подводит итоги тура.
Тур II
1. Какой князь шел в бой со словам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>