Древняя Греция

Тема урока: Древняя Греция
Цели урока:
повторить, обобщить знания учащихся по теме «Древняя Греция»;
развивать у учащихся произвольное внимание, логическое мышление, речь, все виды памяти;
прививать учащимся любовь и интерес к урокам истории, воспитывать уважение к мнению других, учить умению выслушать мнение других.
Тип урока: повторения.
Оборудование: карточки (историческое лото), раздаточный иллюстративный материал.
Ход урока.
Проверка домашнего задания.
Индивидуальный опрос.
- Опишите, как выглядела древняя Александрия Египетская.
Работа по карточкам 44, 45, 46
Работа по теме урока.
Учитель объявляет тему, задачи урока, знакомит с содержанием урока. У каждого ученика на столе листочек со своей фамилией, на котором он будет отмечать количество своих правильных ответов.
Задание: Найди «лишнее слово»
а) Мильтиад
Ксеркс
Фемистокл
Леонидб) Дарий I
Кир
Камбиз
Тутмос IIIв) шадуф
глин. таб.
папирус
бамбукг) иероглиф
клинопись
стиль
буква
Историческое лото
(Проверка знания исторической хронологии)
Анализ незнакомого текста
« На пристани небольшого приморского городка встретились два старых война. Один из них рассказал своему другу о сражениях, в которых участвовал: «На нашу родину напали враги. Решающий бой произошел на равнине около моря. Мы начали сражение первыми. Чтобы не дать вражеским стрелкам нас обстрелять, а коннице атаковать мы первыми, по команде своего стратега сначала быстрым шагом а потом и бегом, бросились в атаку на неприятеля. Для врага атака была неожиданной. Он не полагал, что при всей своей малочисленности мы первыми решимся на такое смелое нападение. Закипел жаркий бой. После напряженной борьбы враги прорвал