2. Островки зелени в пустыне (оазисы)
3. Первый металл, который научились обрабатывать люди (медь)
4. Вера в сверхъестественные силы (религия)
5. Изготовление изделий ручным способом (ремесло)
Группа 4:
1. Поселения, основанные жителями другого города (колонии)
2. Какая река протекает в Египте.
3. Род войск, состоящий из людей и лошадей (конница)
4. Первая мировая религия, возникшая в Индии (буддизм)
5. Люди, занимающиеся обработкой земли (земледельцы)
Группа 5:
1. Приспособление для штурма крепостей (таран)
2. Назовите реки Индии
3. Знатный богатый человек в Египте, исполняющий приказы фараона (вельможа)
4. Обязательная плата в казну государства (налог)
5. Письменность Двуречья (клинопись)
Задание 2. Кто где жил? (Команды получают карточки с именами людей и названиями государств. Необходимо сопоставить пары. При 6 правильно составленных парах группа получает 6 баллов).
Вавилон
Индия
Персидская держава
Ассирийская держава
Египет
Китай
Ашока
Тутмос
Кир
Ашшурбанапал
Конфуций
Хаммурапи
Задание 3. О чем идет речь? (Всем участникам читается текст. В бланках ответов участники команд должны записать ответы)
А) Луна и . . . По берегу к пещерам
Идет народ, краснеют фонари.
На берегу, в песке сухом и сером
Ряды гробниц - и всё цари, цари.
Иной как был - под крышкой золоченой,
Иной открыт - в тугую пелену,
В пахучий кокон тесно заключенный,
Пять тысяч лет не видевший луну.
Название какой реки надо поместить в первую строчку?
Как называется место, описанное в стихотворении?
В какой стране находилось это место?
(За задание А группа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>