примечательности),опросная карта урока, видеофильм о достопримечательностях Лондона;
Тип урока: урок-путешествие(комбинированный)
Межпредметные связи История, литература, искусство
Организация пространства Работа фронтальная, индивидуальная
ТЕХНОЛОГИЯ -элементы технологии развития критического мышления, ИКТ- технологии.
Ход урока:
Этапы
урока
T
мин
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Доска,
примечания
Орг. момент
2
Good morning, dear children! Im glad to see you! Sit down. What dateday is it today? Who is absent? What is the weather like today?
Thank you.
Today we will travell. . Today we are going to do some exercises, write a quiz, watch a film. You must be active and friendly.
Lets start our unusual lesson
Good morning.
Называют число и день
Называют отсутствующих. Говорят о погоде,
показывают свою готовность к предмету
Число, тема, д/з
Этап мотивирования к учебной деятельности
Этап актуализации изученного материала,
Фонетическая зарядка, проверка Дз
10
Look at the screen please:
1)Give the official name of this country. Look at these letters on the screen and guess the main word of our lesson: NDOLON (Приложение 1, слайд 2-3)
2)What is London? Very good, Thanks! (слайд-4)
Ok, today we will speak about London and its places of interest. (слайд-5)Open your copybooks, write down the date and the theme of our lesson.
3. What places of interest in London do you know?
4) Would you like to visit London?Thats great! You can see some special tickets on your desks. Today we will travel around this famous city and see a l
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>