л, что он Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)
Это девочка трудолюбива, Очень добра и очень красива, Вдруг на бал она попала, На ступеньке туфельку потеряла. (Золушка).
- Молодцы, ребята и на загадки ответили, и сказки все знаете!
Волонтёр 4: Зеленый лепесток я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю: карточки с хорошими поступками найти предлагаю.
Воспитатель вывешивает иллюстрации с хорошими и плохими поступками. Дети по очереди подходят, выбирают картинку с хорошим поступком, объясняют свой выбор и садятся на место. Оставшиеся картинки также рассматриваются и обсуждаются.
- Мне интересно, а какие ещё хорошие и плохие поступки могут совершать люди?
Танец "ПОМОГАТОР"
Волонтер 4: Голубой лепесточек я отрываю, рассказать о своих хороших поступках предлагаю.
Дети рассказывают о своих хороших поступках.
Волонтер5:Синий лепесточек отрываю, в игру поиграть предлагаю "Ласковое слово". Я услышала много хороших поступков, которые вы совершаете, а сейчас мы поиграем в игру. Я вам буду называть слово, а вы это слово должны будете назвать ласково. Друг - . . . "дружочек , Солнце - . . . "солнышко", Ребенок - . . . "ребеночек", Кошка - . . . "кошечка", Мама - . . . "мамочка", Птица - . . . "птичка", Сестра - . . . "сестренка".
Волонтер 6: Фиолетовый лепесточек отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:
" САМЫЙ ДОБРЫЙ"
Ребята, представьте, что ваш друг падает с велосипеда. Что вы будете делать?" Если ребенок предлагает свою помощь, расспросите, как именно он может помочь этому мальчику. Если же он говорит, что рассмеется, спросите, что чувствует в этот момент друг. А что бы ощущал сам ребенок на его месте?
Воспитатель: Ребята, в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>