А какими словами заканчивается, вы узнаете, вы полнив задание.
Задание: из слов попробуйте собрать пословицы.
1 ряд Добрые дела красят человека.
2 ряд Доброе слово и кошке приятно.
3 ряд Доброе слово дороже богатства.
- Итак, что у вас получилось?
- Какое же самое главное слово во всех пословицах?
- Молодцы, конечно, это ДОБРО.
- Так о чём же мы будем сегодня говорить?
-Тема нашего классного часа: «Поговорим о доброте »
-Попробуйте сформулировать цель нашего занятия
Узнать о том, что…
Учиться быть…Вывешивается на доску.
Работа в группах.
- о доброте.
3. Актуализация знаний1)-Ребята, как вы думаете, что такое доброта?
- Что мы можем сделать, когда затрудняемся объяснить какое-нибудь слово?
- Правильно, обратиться к словарю
Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
2) Продолжите предложение: « Добрый человек – это тот, который………. . » запишите фразу на лучиках.
- Послушаем, что же у вас получилось….
На доске появляется солнышко с лучиками.
Вывод: добрый человек- это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь.
Добрый человек вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми. Добрый человек любит природу и бережёт её.
- Посмотрите, на доске появилось солнце. Что мы чувствуем, когда видим солнышко?
Давайте улыбнёмся друг другу и продолжим работу.
Б) Работа с пословицей.
- Посмотрите, пожалуйста, на доску, прочитайте про себя ещё одну пословицу о добре.
- Кто готов её прочитать вслух?
- Теперь прочитаем её хором.
«Нам жизнь дана на добрые дела».
- А в чём её смысл?
Жизнь человека – это путь. Путь из добрых дел.
- Давайте и мы отправимся в путь п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>