;Движение пешехода запрещено", макет светофора.
Ход:
Организационный момент. Дети входят, поворачиваются к гостям.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся. Настроение, у вас какое? (дети отвечают) А давайте это хорошее настроение подарим гостям (дети дуют на ладошку).
Дети садятся на стулья.
Воспитатель: Ребята, а где мы сейчас с вами находимся? (в детском саду). А как вы сегодня добрались до сада? (ответы: на машине, пешком, на маршрутке). Поднимите руки, кто сегодня утром шел с родителями пешком (дети поднимают руки). А как мы можем назвать людей, которые идут по улице пешком? (пешеходы) А кто приехал на машине или маршрутке? (дети поднимают руки). Как мы можем вас назвать? (пассажиры) Для того, чтобы ваш путь в детский сад был безопасным, и пешеходам, и пассажирам нужно обязательно соблюдать правила дорожного движения. А какая самая главная опасность для пешехода? (дорога, или проезжая часть). Поэтому мы всегда с вами должны ходить по тротуару, а дорогу переходить только в положенном месте. А что это за место такое? (где есть пешеходный переход и висит знак).
Я попрошу (имя) рассказать нам о пешеходном переходе.
Ребенок:
Есть обычный переход,
По нему идет народ
Здесь специальная разметка -
"Зеброю" зовется метко!
Воспитатель: Ребята, если мы увидели пешеходный переход, сразу можно по нему переходить? (ответы детей). Ребята, прежде, чем переходить дорогу, нужно внимательно посмотреть налево, нет ли машин, дойти до середины и посмотреть направо.
Раздается звук. Появляется Карлсон.
Воспитатель: Ой, ребята, кто это? (ответы детей)
Воспитатель: Здравствуй, Карлсон! Как ты здесь оказался?
Карлсон: Здравствуйте, ребята! Я прол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>