Дополнительная общеразвивающая программа "Пластилинка" по пластилинографии

орирование с помощью пластилина» (50 часов):
Теория (8 часов) – Создание композиции из отдельных деталей.
Практика (42 часов) – Совершенствование формообразующих движений рук в работе с пластилином. Изготовление поделок с использованием пластилина, как средства декорирования.
Форма контроля – контрольное занятие.
1. 4 Планируемые результаты.
Дети дошкольного возраста наилучшим образом знакомятся с материалами через тактильные ощущения. На занятиях объединения происходит реализация впечатлений, знаний, эмоционального состояния детей в изобразительном творчестве.
Но главное значение занятий по пластилинографии состоит в том, что в конце обучения, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. Этому способствует хорошая мышечная нагрузка на пальчики. У детей развивается пинцетное хватание, т. е. захват мелкого предмета двумя пальцами или щепотью они так – же умеют самостоятельно осуществлять движения во всех его качествах: силе, длительности, направленности и др.
Также данная программа - обеспечивает своевременное, всестороннее развитие личности ребенкас учетом его индивидуальных и психофизических особенностей; активно помогает каждому ребенку в освоении соответствующих возрасту умений и знаний, и обучает систематически и грамотно анализировать полученные результаты.
Способы проверки результатов освоения программы "Пластилинка" проходят в виде контрольных занятий и выставок, где в процессе просмотра работ, дети вместе с родителями обсуждают работы, интересуются оригинальностью замысла и воплощением его в работе.
2. Комплекс организационно-педагогических условий.
2. 1 Календарный учебный график.
r
p
r