ются осознано и в полном соответствии с их содержанием.
1
2
3
Практическая подготовка
Практические умения и навыки, предусмотренные программой
Владение специальным оборудованием и оснащение
Творческие навыки
Соответствие практических умений и навыков программным требованиям (в программе определено как "Дети должны уметь")
Отсутствие затруднений в использовании специального оборудования и оснащения
Креативность в выполнении практических заданий
- минимальный уровень: менее (1/2) предусмотренных умений и навыков;
- средний балл: более (1/2) объема усвоенных умений и навыков;
- максимальный уровень: практически все умения и навыки.
- минимальный уровень: серьезные затруднения при работе с оборудованием;
- средний уровень: работа с оборудованием с помощью педагога;
- максимальный уровень: работа с оборудованием самостоятельно, не испытывая особых трудностей.
- начальный уровень развития креативности: выполнение лишь простейших практических заданий педагога;
- репродуктивный уровень: выполнение в основном задания на основе образца;
- творческий уровень: выполнение практических заданий с элементами творчества.
1
2
3
Общеучебные умения и навыки ребенка
Учебно-интеллектуальные умения
Учебно-коммуникативные умения
Учебно-организационные умения и навыки.
Самостоятельность в подборе и в анализе литературы, в учебно-исследовательской работе.
Адекватность восприятия информации, идущей от пед
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 > >>