де и жизни человека; вовлечь детей детского сада и их родителей в трудовую деятельность по изготовлению скворечников;
развивать мышление детей, умение увидеть, сформулировать и решить проблему; пропаганда среди дошкольников и родителей знаний о пользе птиц.
Планируемые результаты:
- дети имеют представления об отличительных особенностях птицы - скворец обыкновенный, условиях жизнедеятельности, бережно относятся к объектам живой природы;
- знают строительные материалы и инструменты, необходимые для изготовления скворечника, могут оказать посильную помощь взрослым;
- родители совместно с детьми изготавливают скворечники;
- взрослые и дети получают положительные эмоции от совместной деятельности в ходе реализации проекта.
Этапы проекта:
I этап - подготовительный
Подготовка - постановка цели и задач проекта, определение продукта проекта;
Создание игровой ситуации;
Сбор материалов.
Планирование - определение источников информации;
Разработка образовательной деятельности в рамках проекта
Планирование целевых прогулок на территории ДОУ
Консультации для родителей
II этап - основной
Речевое развитие
Беседы:
Что мы знаем о птицах.
Почему перелетные птицы покидают нас осенью?
Как зимуют наши пернатые друзья?
Польза от птиц для людей.
Для чего нужна Красная Книга?
Чтение художественной литературы
А. И. Куприн "Скворцы", "Песня скворца".
Н. Сладков "Скворцы - молодцы".
Н. Сладков. " Синичий запас".
В. Чаплина. "Лесная кормушка".
Стихи
Н. Заболоцкий "Начинай серенаду, скворец!"
С. Газин "Скворец поменьше, чем ворона"
С. Михалков "Живет у нас под крышей непризнанный
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>