Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию для детей первой младшей группы.
"Домашние животные и их детёныши".
Воспитатель МБДОУ "ДС 442 г. Челябинска"
Морозова С. Н.
Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детёнышах.
Образовательные задачи: закреплять и расширять представления детей об особенности жизни домашних животных.
Учить детей различать взрослых животных и их детёнышей.
Развивающие задачи: развивать связную речь. Формировать и активизировать словарь домашние животные и их детёныши. Развивать любознательность, память и мышление детей. Развивать зрительное восприятие.
Ход занятия.
Воспитатель. Посмотрите ребята кто к нам пришёл сегодня в гости?
Дети. Кошка.
Воспитатель. Это взрослая кошка или котёнок?
Дети. Взрослая кошка.
Воспитатель. Что она любит кушать?
Дети. Молочко, рыбку.
Воспитатель. Давайте её погладим. Какая она?
Дети. Пушистая, мягкая, рыжая.
Воспитатель. Что же она пришла? Она ищет своих котят. Давайте поможем их отыскать.
Показываю макет. Смотрите во дворе нет никого.
Воспитатель. Давайте посмотрим кто живёт на бабушкином дворе? Никого нет? Бабушка, дедушка расстроились. Поговорили об животных. Кто как кричит? Кто что кушает?
Пальчиковая игра (зелёные дорожки)
Шла корова по дорожке
Топ-топ
За ней бежала кошка
Топ-топ
Вдоль дороги на ходу
Щиплет козочка траву
Рожки торчат
Копыта стучат
Воспитатель. Молодцы ребята! Мы с вами знаем, что у всех животных есть детёныши. Но вот беда, разбежались детки кто куда! Давайте поможем мамам отыскать их деток, без них мамам очень грустно.
Подвожу детей к таре
Страницы: 1 | 2 > >>