Домашние животные и их детеныши

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы
Подготовила:
воспитатель Смирнова Г. П.
Образовательная область: "Речевое развитие" (интеграция с образовательными областями "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие"
""Физическое развитие)
Тема: "Домашние животные и их детеныши"
Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.
Образовательные задачи:
закреплять и расширять представления детей об особенности жизни домашних животных;
учить детей различать взрослых животных и их детёнышей.
Развивающие задачи:
развивать связанную речь;
формировать и активизировать словарь домашние животные и их детёныши: корова, лошадь, овца, коза, собака, кролик, кошка, котенок, поросенок, козленок, теленок, щенок, котенок, жеребенок;
развивать любознательность, память и мышление детей;
развивать зрительное восприятие.
3. Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к животным;
способствовать освоению культуры общения со взрослыми и сверстниками, проявлению эмоциональной отзывчивости;
интерес к художественной литературе.
Методы и приемы: рассматривание, чтение стихов, загадок, постановка проблемного вопроса, беседа.
Материалы, оборудование: игрушки домашние животные и их детеныши, д/и "Чья мама?", разрезные картинки "Домашние животные", стихи, загадки о животных.
Предварительная работа: беседа о животных, рассматривание иллюстраций на тему: "Домашние животные", проведение дидактической игры "На нашем дворе", заучивание наизусть стихотворений А. Барто &