ворил. Затем водящим становится другой ребёнок.
Дидактическая игра "Чей хвост?"
На столе лежат картинки животных, но без хвоста. Нужно найти хвост каждому животному. Дети отвечают на вопрос "Чей хвост?" и кладут правильную картинку рядом с животным.
Физкультминутка "Кролики"
Мы на ферме побывали (дети идут по кругу, держатся за руки)
Белых кроликов видали.
Шустренькие кролики (бегают по кругу, сделав "ушки" из пальчиков)
То ложились, (ложатся)
То кружились (кружатся)
В проволочном домике.
Лапками стучали (хлопают в ладоши)
Весело пищали. (топают ногами)
Мы зверькам (идут по кругу, взявшись за руки)
Не травки жесткой-
Клеверу достанем. . .
Вырастайте (прыгают по кругу, сделав"ушки" из пальчиков)
С нежной шерсткой,
С круглыми хвостами.
Сюрпризный момент "Подарки домашних животных".
Под музыку выносится "ящик".
В нём: яйцо, клубок ниток, варежки, шапка, шарф, носочки, связанные; гусиное или куриное перо, упаковки из-под молока, масла, творожка, сметаны, сыра и т. д.
Воспитатель: Ребята, каждое животное приносит пользу человеку, в этом ящике предметы, которые животное дарит людям.
Дети по очереди вынимают из ящика предмет и отгадывают, кто из домашних животных мог его подарить людям.
Артикуляционные упражнения:
"Телёнок"-жевательные движения, рот при этом закрыт.
"Сердитый Пушок"-рот приоткрыт, язык в виде "мостика".
"Копытца"-поцокать язычком, при этом рот открыт.
Язычок ведь, как копытца, . . . . . . Может звонко потрудиться.
Цок, цок, цок, - и не устанет, . . . . . . Лишь усердней цокать станет.
"Пушок лакает молоко"-лакате
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>