ot;дом" для кур. Роль "сторожа" вначале выполняет воспитатель, а затем более активные дети. Остальные - "куры". По сигналу воспитателя: "Идите, курочки, гулять" - дети - "куры" подлезают под "ограду" (рейку), пробираются в "огород", бегают, "ищут" корм, "кудахчут". "Сторож" замечает "кур" и гонит их из "огорода" - хлопает в ладоши, приговаривая: "Кыш, кыш!" Дети - "куры" убегают, подлезают под рейку и прячутся в "дом". "Сторож" обходит "огород" и снова садится. Игра повторяется. Если игра проводится впервые, то площадь "огорода" не обозначается. Дети бегают, используя всю площадку.
Подвижная игра "Курочка - хохлатка"
Цель: упражнять детей быстро реагировать на сигнал воспитателя; упражнять детей в ходьбе.
Воспитатель изображает "курицу", дети - "цыплят". Один ребёнок (постарше) - "кошка". "Кошка" садится на стул в сторонке. "Курочка" и "цыплята" ходят по площадке. Воспитатель говорит:
Вышла курочка - хохлатка, с нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курочка: "Ко-ко, не ходите далеко".
Приближаясь к "кошке", воспитатель говорит:
На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка. . .
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет.
"Кошка" открывает глаза, мяукает и бежит за "цыплятами", которые убегают в определённый угол площадки - "дом" - к курице-маме. Воспитатель ("курица") защищает "цыплят", разводя руки в стороны, и говорит при этом: "Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!" При повторении игры роль "кошки" пору
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 > >>