в детский сад? (Корова ведет в детский сад теленка и т. д. )
- Пришли детеныши в д/с и поздоровались. А как они это сделали, давайте покажем.
Пальчиковое упражнение.
Встретились два котенка
И поздоровались: - Мяу! - Мяу! (соединить указательные пальцы)
Встретились два щенка
И поздоровались: - Гав! - Гав! (соединить средние пальцы)
Встретились два жеребенка
И поздоровались: - Иго-го! - Иго-го! (соединить безымянные пальцы)
Встретились два ягненка
И поздоровались: - Бе! - Бе! (соединить мизинцы)
Встретились два быка, (выставить указательные пальцы и мизинцы,
Выставили рога, сказали: - Му-у! показать как бодаются быки)
Забодаю, забодаю!
"Без кого?" - Мамы ушли, и малыши остались одни. Без кого остался котенок? (Котенок остался без кошки и т. д. )
- Стали детеныши загадывать загадки о своих мамах. Попробуйте отгадать, о ком эти загадки.
- Большая, лохматая, длинношерстная, сторожит дом. (Собака)
- Спокойная, большая, рогатая, бодливая, дает молоко. (Корова)
- Сильная, резвая, быстроногая, выносливая, стройная, перевози грузы. (Лошадь. )
- Толстая, неторопливая, жирная, ленивая, неприхотливая, грязная, хвюкает. (Свинья. )
-Кудрявая, короткохвостая, пугливая, дает шерсть. (Овца)
-Пушистая, ласковая, игривая, длиннохвостая, ловит мышей. (Кошка. )
- Тонконогая, рогатая, бодливая, бородатая, дает шерсть и молоко. (Коза. )
"Назвать детенышей" - Молодцы! Вы правильно отгадали загадки. А сейчас детеныши отправляются на прогулку. И мы узнаем, чем они занимаются. Дополняйте предложения, называя тех детенышей, которых я покажу.
На лугу резвились . . . (телята)
Щипали траву . . . (жеребята)
Бегали наперегонки . . . (щенята)
Блеяли маленькие . . . (ягнята)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>