ализация знанийОрганизует диалог с учащимися.
- На прошлом уроке вы изучали тему « Домашние животные».
T
v
b
b
b
b
j
- Скажите мне пожалуйста в чем же отличие между дикими и домашними животными?
- Молодцы! Всё верно. Вам было дано домашнее задание, приготовить доклад (сообщение) о своём домашнем животном. Взаимодействуют с учителем. Отвечают на вопросы. Называют отличия между дикими и домашними животными.
Знают отличия между дикими и домашними животнымиРегулятивные:
Оценивает результаты своей деятельности.
Коммуникативные:
Формирует умения слушать и слышать собеседника, вступает в диалог, высказывает своё мнение.
Первичное закрепление- Итак давайте послушаем ребят, которые готовы рассказать нам о своём домашнем животном.
- Слушайте внимательно, задавайте вопросы. Учащиеся выходят к доске и презентуют подготовленное заранее сообщение, доклад, презентацию. Знают особенности домашних животныхЛичностные:
Способность к самооценке во время учебной деятельности.
Коммуникативные:
Проявляет активность в деятельности.
Рефлексия. Итог.
- Наш урок подходит к концу.
- Вспомните тему нашего урока.
- Понравились вам рассказы одноклассников?
- Если вам понравился урок рисуем весёлый смайл, если урок не понравился грустный. Отвечают на вопросы учителя.
Формулируют конечный результат своей работы Воспроизводят своими словами полученный ранее материал
Дополнительное заданиеУчебник стр. 93 (рисунок с Пятачком)
PAGE MERGEFORMAT 2
Страницы: << < 1 | 2