, к окружающему миру;
- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
- развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности.
Метапредметные результаты освоения клуба "Добрые дела" проявляются в:
-расширении круга приёмов составления разных типов плана;
- расширении круга структурирования материала;
- умении работать со справочными материалами и Интернет-ресурсами, планировать волонтёрскую деятельность;
- обогащении ключевых компетенций (коммуникативных, деятельностных и др. );
- умении организовывать волонтёрскую деятельность;
- способности оценивать результаты волонтёрской деятельности собственной и одноклассников.
Направления работы
- духовно-нравственное воспитание - проектная, просветительская деятельность;
- патриотическое и гражданское воспитание - шефство; благоустройство школы и микрорайона;
- здоровьесберегающее - пропаганда ЗОЖ;
- формирование толерантности - организация досуга молодежи.
Содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности
Тематический блок, раздел курса
Кол-во часов
Основное содержание курса внеурочной деятельности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>