перестали гладить и лас - кать, а некоторые дети старались даже позлить и подразнить его.
Через полгода Белыш и Черныш выросли. Белыш стал очень добрым псом, каждого человека он считал своим другом. И да - же, видя во дворе незнакомого человека, он подбегал к нему, начинал радостно вилять хвостом, высовывал язык и по-доброму смотрел человеку в глаза.
А Черныш за это время только еще злее стал. Во дворе он на всех подряд лаял, рычал, к себе не подпускал, а всех чужих лю - дей своими врагами считал и старался к ним сзади подбежать и за ногу укусить.
Когда однажды Черныш покусал одну незнакомую женщи - ну, кто-то из взрослых вызвал службу по отлову собак. Приеха - ли незнакомые люди на машине во двор, а Черныш тут как тут. Лаем заливается, на чужаков бросается и каждого укусить норо - вит. Растянули люди большую сеть, поймали Черныша, посади - ли в клетку и увезли куда-то. С тех пор о Черныше никто ничего не слышал, да и совсем не тосковали о нем дети, своими злыми выходками и громким лаем он успел всем здорово надоесть.
А Белыш до сих пор играет с детьми, всюду бегает за ними. Он, став любимцем всего двора, остался таким же ласковым, общительным и дружелюбным.
Вопросы к тексту:
Как звали щенят?
Как выглядил Белыш? И как Черныш?
Как вел себя Белыш? А как Черныш?
Кого из них любили? Почему не любили Черныша?
Кто виноват в том, что Черныш вырос злым? (Он са
тому что выбрал вместо добра зло).
Почему жизнь Черныша закончилась так плохо (Зло воз - вращается злом).
Творческая работа: Разделить на 4 группы
1 и 3 группа. Нарисуйте каким вы представляете человека с добрым сердцем
2 и 4 группа Нарисуйте каким вы представляете человека с недобрым сердцем
Внимательно слушают дети историю
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>