Добрые дела

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

е проекта "Символика нашего класса".
УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия; умение распределить роли. умение осуществляет поиск и выделяет конкретную информацию с помощью учителя; умение работать коллективно, умение планировать деятельность;
Тема 5. Проект " Сотвори добро" (2ч)
Учимся выдвигать гипотезу. Учимся отвечать на проблемные вопросы. Чтение стихов, рассказов, сказок о людях и их добрых поступках. Проект "Сотвори добро" (серия рисунков " Как я помогаю. . . ").
УУД: умение выделять гипотезу, умение формулировать проблемы с помощью учителя. умение осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя; понимать чувства других людей и сопереживать им.
Тема 6. Проект "Учимся составлять загадки" (2 ч)
Учимся планировать свою деятельность. Языковые особенности загадок. Составление загадок. Презентация продукта "Книжка - малышка".
УУД: умение работать коллективно, умение планировать деятельность;умение оформлять свою мысль в устной речи на уровне одного предложения или небольшого текста; умение давать оценку одного вида деятельности на уроке с помощью учителя;
Тема 7. Проект "Птицы вокруг нас". (2ч)
Учимся наблюдать. Экскурсия "Птицы в нашем городе". Наблюдение за птицами нашего села. Изготовление кормушек. Презентация проекта. Мероприятие "Как помочь птицам зимой".
УУД: умение осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя; умение составлять план работы с помощью учителя и работать самостоятельно по данному плану, формирование адекватной самооценки и оценки выступлений учащихся, умение презентова

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: