Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся. (Дети здороваются "Прикосновение ладошками" под музыку "Колыбельная медведицы")
Воспитатель: У гостей ладошки теплые? (ответы детей) Да, наши гости добрые и поделились своим теплом с вами. Появляется Буратино (Под музыку, песня "Буратино").
Буратино:
Добрые слова не лень повторять мне целый день.
Только выйду я из дома
- Добрый день кричу знакомым.
Буратино:Здравствуйте, ребята! Добрый день! А какие добрые слова вы знаете, ребята? (ответы детей). Молодцы! А я Буратино. Пришел к вам в гости. Мне нужна ваша помощь. Мальвина задала мне очень много заданий. Один я справиться не могу, в школу не ходил. А вы мне поможете? (ответы детей). Достает из рюкзака первое задание "Геометрические формы"
Воспитатель: (читает задание вслух)
Знаешь, Буратино это задание лучше выполнить за столом. Детям раздается задание. Дети выполняют задание. (Взаимопроверка выполненного задания).
Буратино благодарит детей за оказанную помощь.
Буратино: Достает второе задание "Скажи наоборот". Буратино удивленно "А что это такое наоборот?"
Воспитатель: А мы тебе сейчас поможем разобраться.
Игра "Наоборот"
Легкий - тяжелый, черный - белый, злой - добрый, широкий - узкий и т. д.
Буратино: Ой, что-то я устал. Я знаю стишок про себя, но его надо рассказывать и показывать движения. Вставайте со мной в кружок
Физминутка: "Буратино"
Буратино потянулся
Раз нагнулся, два нагнулся
Руки в стороны развел
Ключик видно не нашел,
Чтобы ключик нам достать
Нужно на носочки встать.
Воспитатель: Доброта жив
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>