ютно.
До свидания!
Когда мы увидимся снова? -
Никто не ответит заранее…
Сказать остается два слова,
И мы говорим: До свидания!
Остановка Внимательных ребят.
Учитель: Чтобы проявлять заботу, внимание к людям нужно понимать эмоциональное состояние людей: грустит человек или радуется, гневается или испытывает страх. А ведь человек и одевается в соответствии с настроением.
Сейчас мы потренируемся в определении настроения людей.
– У доски 3 ученика изобразят своё настроение, с которым они пришли на урок.
Изобразите на лице радость, огорчение, страх, гнев, удивление и покажите своему товарищу по парте. А теперь рукой раз и согнали грустное настроение и показали радость. Скажите друг другу вежливые слова.
Остановка Фантазёров.
Изобразите доброту на бумаге.
- Как вы её представляете, в виде чего? И расскажите о своей доброте.
(Дети вывешивают на доску свои рисунки).
Остановка Доброты
Учитель: - Вот мы и добрались до станции Доброта. А кто хочет, что-нибудь сказать?
Дети читают стихи:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живёшь ты не зря!
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире больше не было войны.
- А как сделать, чтобы все люди стали сказочно добрыми и вежливыми?
(Выслушиваются высказывания детей).
Исполняется песня «Дорога добра»
Фея: - Ребята я ведь пришла к вам не с простыми руками. Я принесла лекарство от грубости, от драк и жадно
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>