от человека".
- Это эпиграф нашего урока.
- Как вы понимаете значение высказывания? Мы знаем, что от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство- ДОБРОТА. Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе от прекрасной мелодии стало светлее. Это, наверно, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.
- Сегодня ко мне в гости приходила Фея Добра и оставила цветок, который называется "Доброта", (на доске цветок с семью разноцветными лепестками).
На каждом лепестке Фея написала задания. А чтобы выполнить эти задания потребуется ваша доброта, любовь, доверие, улыбки.
4. Новый материал
Лепесток первый "Мостик добра"
Задание - вспомнить слова, в которых "спряталось добро" (доброта, добродетель, добродушный, добросердечный, доброжелательный, добросовестный, доброго здоровья, добрый день, доброе утро, добропорядочный, дружелюбие, человечность, толерантность, чуткость, милосердие, сочувствие, добродушие и т. д).
Дети называют слова и проходят по мостику. (муз. соп. песня "Давайте друзья всегда друг другу желать добра")
- Молодцы, а теперь давайте повторим хором: Добрый ты и добрый я, добрые все мои друзья!
Лепесток второй "Пословицы о добре" (работа в парах)
- Давайте вспомним пословицы о добре. Я буду говорить начало пословицы, а вы будете называть окончание пословицы.
Карточки с пословицами.
Доброе слово и кошке приятно.
Не одежда красит человека,а его добрые дела.
Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
Не хвались серебром,а хвались добром.
Кто добро творит,того Бог отблагодарит.
В ком добра нет,в том и правды мало.
Не ищи красоты, ищи доброты.
Лепесток третий "Подружимся с улыбко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>